闫寒冰

闫寒冰：教授，博士生导师，华东师范大学开放教育学院院长，“全国中小学教师信息技术应用能力提升工程”执行办执行负责人，英特尔未来教育项目的全国专家组核心成员，研究领域主要集中在教育技术管理、信息技术与课程整合、教师远程培训、网络教育质量管理、远程教学设计等。近年来，出版了专著《学习过程设计》、《信息化教学设计——量规实用工具》、《远程教学设计》、《师范生教育技术》等书，并在国内外发表学术论文20余篇，已完成或在研课题10余项。参与并主持多个国家级的教师远程培训项目，包括全国中小学教师教育技术能力标准建设、“国培计划”Project，作为核心成员深度参与了中小学教师信息技术应用能力标准的研制、主持了中小学教师信息技术应用能力测评指南的研发工作。 研究方向：远程教学设计，远程教育质量管理，培训专业化，信息化教学设计 研究专著 [1] 远程教学设计，华东师范大学出版社，2008年6月 [2] 学习过程设计－信息技术与课程整合的视角，教育科学出版社，2005年8月 [3] 信息化教学评价－量规实用工具，教育科学出版社，2004年6月 教材编著 [1] 技术改变教学——中小学教师信息技术应用能力标准培训课程导读（第二主编），陕西师范大学出版社，2015年3月 [2] 师范生教育技术，华东师范大学出版社，2012年11月 [3] 现代教育技术——走进信息化教育（第三作者），高等教育出版社，2005年8月 [4] 听课说课评课，丛书主编，华东师范大学出版社，2008年3月 译著 [1] 追求理解的教学设计[译]，华东师范大学出版社，2017年3月 研究课题 [1] "教师远程培训的质量管理"，教育部2012人文社科课题 [2] "大规模教师在线培训的质量分析工具研究", 教育部2015人文社科课题 [3] "国培计划"质量管理规范，教育部师范司委托课题", 2014 [4] "师范生信息化应用能力标准及培养方式实证研究", 教育部-中移动项目,2016 [5] "中小学教师信息技术应用能力标准"、"中小学教师信息技术应用能力培训课程标准"、"中小学教师信息技术应用能力诊断测评工具", 教育部教师工作司委托课题,2015