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《深化新时代教育评价改革总体方案》提出“坚持科学有效，改进评价结果，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性”。生成式人工智能（GenAI）以其强大的逻辑思考能力，能够助力教师优化评价设计与实施，创新评价方法，提高评价效率，从而破解学习评价的关键点和难点。本课程从习题编制、评价工具设计、作业评价和成绩分析四个方面，探讨GenAI赋能学习评价的策略方法，为教师开展素养导向的评价减负提质。
樊红岩，华东师范大学开放教育学院研发部副主任，硕士研究生。主要研究方向为信息化教学设计、教师培训专业化等。主讲课程包括信息化教学设计与实践、微课程设计与制作、数据驱动的精准教学、人工智能赋能教学创新。
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