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新课程视域下的有效体育与健康课堂教学，是在新课程标准理念的整体要求下通过体育与健康实践课堂，探索促进青少年体育与健康课程核心素养，提升运动技能、健康行为，促进体育品德提升的重要途径。有效的体育与健康课程课堂教学，应紧扣“立德树人”的根本要求，体现“教与学”的统一，从教师教学行为实施与学生的运动行为改变两个方面来认识“有效教学”，探讨提高教学手段、教学方法、教学策略、教学组织与管理等有效性的策略。本课程基于有效课堂教学的要求，根据新的课程理念和体育教学的实际，分为三大主题进行教学：第一，体现体育与健康课堂教学有效性的教学方法与组织；第二，促进体育与健康课堂教学有效性的情境化教学设计；第三，提升体育与健康课堂教学效果的运动负荷控制与评价。
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