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新的课标颁布，基于新的课程理念下以概念教学为重点，从教师的专业素养提升视角，以理论与案例剖析的两个视角让老师走出“用刷题替代理解”，基于学生概念形成的认知视角剖析概念形成的过程，提升教师的教学理念与概念教学的设计与实施能力。
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